МКФ для інклюзивної освіти – це онлайн платформа, яка «перекладає» МКФ на мову, що є доступною і звичною для використання вчителями, спеціалістами ІРЦ та батьками, і надає вчителям поради щодо того, як можна адаптувати та змінити підходи до викладання, щоб кожна дитина в класі могла отримувати якісну освіту у безпечному середовищі.
Онлайн платформа складається з 2-х модулів: Навчальний тренажер і Практичний модуль. На тренажері користувачі матимуть можливість набути практичних навичок спостереження за дитиною (чи не найважливіший етап для визначення подальших адаптацій та модифікацій), а також робити описи відповідно до наведених спостережень за дітьми.
Опис – це текст-спостереження вчителя початкових класів за дитиною у різних ситуаціях: на уроці, на перерві, під час спілкування з однолітками, участь на заняттях тощо. Важливим є те, що у кожному описі йдеться в першу чергу про сильні сторони дитини, її потенціал і можливості. Запропоновані спостереження описують найчастіші випадки можливої поведінки та участі дітей, в тому числі дітей, що мають інвалідність, перебувають у складних життєвих обставинах, є соціально уразливими, належать до так званої категорії обдарованих, тощо.
Користувачі онлайн платформи мають можливість не тільки набути практичних навичок спостереження і користування МКФ як практичним інструментарієм, але й за умови успішності вирішення цих «задач» отримати сертифікат про підвищення кваліфікації, який індексується в українському інституті розвитку освіти.
Набувши навичок на Навчальному тренажері, користувач онлайн платформи зможе здійснювати опис уже справжньої дитини та визначати необхідні зміни до середовища необхідні для навчання. В результаті такого опису користувач отримає перелік дуже практичних, доступних і прийнятних для вчителя молодших класів рекомендацій з організації інклюзивного навчання для дитини та її однокласників.
Крім того, вчителі початкових класів мають можливість взяти участь у конкурсі. Детальніше про умови проведення конкурсу ви зможете дізнатись на головній сторінці сайту.
Для реалізації завдань Проєкту, а також для популяризації інклюзивної освіти та МКФ, були виготовлені анімаційні відео ролики. Тексти до роликів озвучив Тарас Тополя.